Calendário de Dezembro da Ed. Infantil até o 5o ano

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010 · 0 comentários

Assunto: Calendário de dezembro de 2010.



Prezados Pais ou Responsáveis pelos alunos da Ed. Infantil até o 5º ano:



O ano está terminando e neste mês precisamos ficar atentos às datas das atividades pedagógicas:


Data

Horário

Atividade

Semana de 06 a 10

De 7:30 às 12h

De 7h30 às 9h30

e

De 13h30 às 15h30

De 10 até 12:30h

Atividades recreativas para a Educação Infantil


Revisão dos conteúdos/ Recreação para o Ensino Fundamental. Os alunos aprovados, serão liberados às 9h30/ 15h30.


Aulas de recuperação

Dia 10

De 11h30 às 12h30

e

De 17h30 às 18h30

Reunião de pais e mestres para entrega de resultados e relatório de desenvolvimento

Férias alunos aprovados sem recuperação


De 13 a 15

Início: 7:30h/ 13h30 *

Avaliações de Recuperação


Dia 16

A partir das 14 h

Entrega de boletins na secretaria



* Os horários de cada avaliação serão divulgados no dia da entrega dos boletins



Agradecemos sua participação e parceria neste ano que termina,


Atenciosamente,


Coordenação e Direção.

Calendário de Dezembro de 5a a 8a

· 0 comentários

Circular nº 28 Brasília 02/12/2010



Assunto: Calendário de dezembro de 2010.

Prezados Pais ou Responsáveis pelos alunos de 5ª a 8ª série:

O ano está terminando e neste mês precisamos ficar atentos às datas das atividades pedagógicas:

Data

Horário

Atividade

Dia 04

19h

Formatura da 8ª série

Semana de 06 a 10

De 7:30 até 10h

De 10 até 12:30h

Aula para todos alunos;

Aulas de recuperação.

Dia 10

De 11:30 até 12:30h

Reunião de pais para entrega de resultados;

Férias alunos aprovados sem recuperação

De 13 a 16

Início: 7:30h *

Avaliações de Recuperação

Dia 13

*

Avaliação Português e Matemática

Dia 14

*

Avaliação Ciências, História e Inglês

Dia 15

*

Avaliação Geografia e Espanhol

Dia 17

A partir das 14 h

Entrega de boletins na secretaria

* Os horários de cada avaliação serão divulgados no dia da entrega dos boletins

Agradecemos sua participação e parceria neste ano de 2010.

Atenciosamente,

Coordenação e Direção

Solicitação de Trabalhos

quarta-feira, 15 de setembro de 2010 · 0 comentários

ROTEIRO DE SOLICITAÇÃO DE TRABALHO


PROFESSOR (A): (nome do professor solicitante)

DISCIPLINA/SÉRIE /TURMA: (Disciplina e Turmas para as quais se solicita o trabalho)

BIMESTRE: (1°, 2°, 3° ou 4°) Especificar.

TEMA DA PESQUISA: (Qual assunto a ser pesquisado)

TRABALHO EM GRUPO OU INDIVIDUAL: (Se o trabalho for a grupo especificar o número de alunos por grupo. Caso contrário, especificar que o trabalho será individual).

APRESENTAÇÃO: (De acordo com as normas da ABNT já vistas pelo aluno e postadas no site)

  • TRABALHO DIGITAD0: (determinar qual deverá ser a letra na digitação, o número dela, a quantidade de laudas).

  • TRABALHO MANUSCRITO: (Especificar em qual tipo de folha deverá ser manuscrito e a quantidade de folhas ou linhas permitidas – mínima/máxima).

BIBLIOGRAFIA: (Sugerir autores, livros e/ou sites onde possam pesquisar).

SITES: (Sugestão de sites confiáveis e que poderão ser pesquisados).

NÃO SERÃO ACEITAS CÓPIAS: (deverá constar SEMPRE)

DATA DA SOLICITAÇÃO: (data da solicitação do trabalho)

PRAZO DE ENTREGA: (prazo máximo para entrega)

LOCAL DE ENTREGA: (Especificar onde deverá ser entregue o trabalho)

RESPONSÁVEL PELO RECEBIMENTO: (Especificar o nome de quem poderá e ficará responsável pelo recebimento do trabalho)

OBSERVAÇÕES ADICIONAIS DO TRABALHO: (caso o professor queira adicionar informações extras sobre o trabalho)




Lourdes Albuquerque

Coordenadora Pedagógica

Plantões de Espanhol e Inglês

quinta-feira, 2 de setembro de 2010 · 0 comentários

ATENÇÃO
Os plantões de Espanhol e Inglês terão sua última aula no dia 9 de setembro.
Aos alunos empenhados na recuperação de conteúdos, no decorrer dessas 4 semanas, nossa alegria por termos proporcionado crescimento e aprendizado.

Aos professores Janaína e Vinícius, nosso agradecimento pelo empenho .

A Coordenação

Aulas de Inglês e Espanhol

sexta-feira, 13 de agosto de 2010 · 0 comentários

Circular nº 17

Data: 13 de agosto de 2010

Assunto: Aulas de Inglês e Espanhol – de 5ª a 8ª série

Prezados Pais ou Responsáveis

A partir do dia 19 de Agosto, ofereceremos aulas semanais de reforço de Espanhol e Inglês, ministradas pelos próprios professores da escola.

A iniciativa tem como objetivo resgatar conteúdos, sanar dificuldades e melhorar o desempenho dos alunos nos idiomas estrangeiros, em virtude de sua importância em sua formação acadêmica.

As aulas serão às quintas-feiras, nos seguintes horários:

Turmas de 5ª e 6ª série:

De 14h às 15h30 min – Inglês

De 15h e 30 min às 17h - Espanhol

Turmas de 7ª e 8ª série:

De 14h às 15h 30min – Espanhol

De 15h30min às 17h – Inglês

Contamos com sua colaboração quanto a participação do seu/sua filho/a.

Atenciosamente,

A Direção

Confira! Como fazer um trabalho de pesquisa.

quarta-feira, 4 de agosto de 2010 · 0 comentários

1. Pesquisa

1.1. Em casa, na biblioteca, na cybe, faça a pesquisa do tema do trabalho em várias fontes, como livros, jornais, revistas, internet, etc. Lembre-se que a internet é apenas mais uma fonte de pesquisa, e não a única.

1.2. Após a pesquisa, selecione os dados mais importantes, eliminando as repetições de informações e/ou incoerências ao longo do trabalho que não sejam pertinentes ao tema.

1.3. Organize o conteúdo da pesquisa, faça a divisão das informações em capítulos ou tópicos, redigidos de maneira clara e objetiva para facilitar a compreensão do leitor.

1.4. Para localizar as palavras repetidas e substituí-las utilize a ferramenta do Word Control+L.



2. Elementos textuais

2.1. Introdução: é a parte inicial do trabalho, e tem por objetivo definir e indicar o caminho a seguir sobre o tema do trabalho.

2.2. É importante que durante a elaboração da introdução as seguintes questões sejam respondidas:

Qual é o assunto tratado no trabalho?

Qual é seu objetivo ao abordar esse assunto?

2.3. Importante: somente a partir da Introdução as páginas são numeradas.





3. Desenvolvimento: é o corpo do trabalho, no qual é abordado o tema, dividido em tópicos ou capítulos.



4. Conclusão: consiste em expor o fechamento das ideias resultantes das pesquisas, apresentando os resultados, e, se houver, sugestões pertinentes ao estudo.



5. Veja a seguir um modelo de estruturação de trabalho escolar



Capa do trabalho

Na capa, devem constar:

  • nome da escola: fonte tamanho 14, centralizado, maiúsculo e negritado;


  • título do trabalho: fonte tamanho 14, centralizado e negritado;


  • nome do aluno, número e ano; disciplina a que se destina o trabalho; nome do professor: fonte tamanho 12, caixa de texto sem margens e alinhamento à direita;


  • Cidade e ano: fonte tamanho 12;


dica: não utilize como título “Trabalho de...”. O nome (ou o título) deverá fazer referência ao tema central abordado no trabalho. Por exemplo: A qualidade de vida no centro de São Paulo ao invés de Trabalho de Geografia.



Sumário

A enumeração deverá ser feita em algarismos arábicos das seções e capítulos (se houver). A capa não deverá ser numerada.

1. Sumário ...................................................................................................02

2. Assunto ...................................................................................................03

3. Conclusão.................................................................................................04

4. Anexos ....................................................................................................05

5. Bibliografia................................................................................................06

4

Assunto

Esta parte corresponde ao desenvolvimento do trabalho, ou seja, é o trabalho propriamente dito. Quando digitado, o trabalho deverá ser feito com fonte Arial, tamanho 12, para texto e 14 em negrito para títulos.

Deverá usar ainda, quanto ao alinhamento do texto, parágrafos justificados.

Conclusão

É um parecer final e conclusivo sobre tudo o que se pesquisou, o que se discutiu, e o mais importante, o que se aprendeu com o trabalho. Na conclusão, o aluno pode, inclusive, posicionar-se criticamente e até, dependendo do tema do trabalho, apresentar propostas para mudança ou melhoria da realidade.

Bibliografia

Espaço para relacionar os textos, livros, revistas, músicas, etc., que foram utilizados como fonte de pesquisa para a elaboração do trabalho.

Essa relação deve obedecer aos seguintes procedimentos:

  • sobrenome do autor
  • nome do autor
  • nome da obra em negrito
  • número da edição
  • cidade onde a obra foi publicada
  • nome da editora
  • ano da edição
  • número(s) da(s) página(s)




Exemplo: SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e Técnicas de Pesquisa. 3ª Ed. São Paulo: Atlas, 2003. P. 87.

Professora Caroline Cunha

Novidades para o segundo semestre :Alunos capacitados para o trabalho de pesquisa

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É muito comum pais ,professores e alunos reclamarem sobre as
dificuldades com o trabalho escolar de pesquisa. Alunos despreparados
apresentam (por ignorarem a forma adequada), trabalhos sem
informações básicas e fundamentais .Pais aflitos por não terem um
parâmetro em termos de bibliografia e objetivos da pesquisa não podem
ajudar seus filhos, gerando assim cópias da internet que torna vazio o
objetivo a ser alcançado pela escola.
O Ânima iniciou no dia 4 de agosto de 5a a 8a série, nas aulas de
Português ,o trabalho de metodologia científica, com o objetivo de
capacitar os alunos para a elaboração correta de um trabalho de
pesquisa. Após a capacitação de nossos alunos, a escola adotará para
professores e alunos o seguinte padrão:

ROTEIRO DE SOLICITAÇÃO DE TRABALHO


PROFESSOR (A): (nome do professor solicitante)

DISCIPLINA/SÉRIE /TURMA: (Disciplina e Turmas para as quais se solicita o trabalho)

BIMESTRE: (1°, 2°, 3° ou 4°) Especificar.

TEMA DA PESQUISA: (Qual assunto a ser pesquisado)

TRABALHO EM GRUPO OU INDIVIDUAL: (Se o trabalho for a grupo especificar o número de alunos por grupo. Caso contrário, especificar que o trabalho será individual).

APRESENTAÇÃO: (De acordo com as normas da ABNT já vistas pelo aluno e postadas no site)

  • TRABALHO DIGITAD0: (determinar qual deverá ser a letra na digitação, o número dela, a quantidade de laudas).

  • TRABALHO MANUSCRITO: (Especificar em qual tipo de folha deverá ser manuscrito e a quantidade de folhas ou linhas permitidas – mínima/máxima).

BIBLIOGRAFIA: (Sugerir autores, livros e/ou sites onde possam pesquisar).

SITES: (Sugestão de sites confiáveis e que poderão ser pesquisados).

NÃO SERÃO ACEITAS CÓPIAS: (deverá constar SEMPRE)

DATA DA SOLICITAÇÃO: (data da solicitação do trabalho)

PRAZO DE ENTREGA: (prazo máximo para entrega)

LOCAL DE ENTREGA: (Especificar onde deverá ser entregue o trabalho)

RESPONSÁVEL PELO RECEBIMENTO: (Especificar o nome de quem poderá e ficará responsável pelo recebimento do trabalho)

OBSERVAÇÕES ADICIONAIS DO TRABALHO: (caso o professor queira adicionar informações extras sobre o trabalho)




Lourdes Albuquerque

Coordenadora Pedagógica

Calendário de Atividades Pedagógicas do 3º Bimestre

sexta-feira, 30 de julho de 2010 · 0 comentários

CALENDÁRIO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DO TERCEIRO BIMESTRE DE 2010

TURMAS DE 5ª a 8ª SÉRIE


O QUE?

QUANDO

QUEM

RETORNO ÀS AULAS

02 DE AGOSTO

ALUNOS, PROFESSORES, DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E FUNCIONÁRIOS

REUNIÃO COM OS PAIS

APRESENTAÇÃO DAS METAS DO SEMESTRE

04 DE AGOSTO, QUARTA - FEIRA

PAIS , DIREÇÃO E COORDENAÇÃO

WOKSHOP

ADOLESCENCIA- LIBERDADE E SEUS LLIMITES

11 DE AGOSTO

HORÁRIO - DE 18:30 ÀS 20:30 HORAS

PAIS ,DIREÇÃO E COORDENAÇÃO

ACANTONAMENTO NO SALTO CORUMBÁ

20 E 22 DE AGOSTO

ALUNOS, PROFESSORES GILVAN, JOICE E DANIELA

ENTREGA DSO RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES MENSAIS AOS ALUNOS

02 DE SETEMBRO-QUINTA-FEIRA

PROFESSORES

RECESSO E FERIADO ESCOLAR

06 E 07 DE SETEMBRO

TODA A ESCOLA

WORKSHOP CUJO TEMA SERÁ VOTADO PELOS PAIS NO DIA 11 DE AGOSTO

13 DE SETEMBRO

PAIS , DIEREÇÃO E COORDENAÇÃO


SEMANA DE PROVAS BIMESTRAIS

SEMANA DE 20 A 24 DE SETEMBRO (DIA A SER DEFINIDO)

PROFESSORES

PROJETO PEDAGÓGICO - SAÍDA DE CAMPO

SÍTIO ARQUEOLÓGICO

27 DE SETEMBRO

PROFESSORAS: JOICE, CAROLINE E CRISTHIANNI

REUNIÃO DE PAIS - ENTREGA DOS BOLETINS

06 DE OUTUBRO

PAIS, PROFESSORES, DIREÇAÕ E COORDENAÇÃO


A COORDENAÇÃO

Calendário de provas e recuperação

terça-feira, 6 de julho de 2010 · 0 comentários

O primeiro semestre terminou!
Veja o calendário de provas e recuperação:


05 a 09/07

Revisão dos conteúdos trabalhados no 1º semestre para todos os alunos, inclusive os alunos que não ficaram em recuperação.

09/07/10

Encerramento do 1º semestre letivo

10/07/10

Sábado

- Feira do Livro

Horário: 9h às 10h

- Reunião de pais e mestres – Entrega de boletins

Horário: 10h às 11h

12 a 30/07

Férias escolares, para os alunos que não ficaram em recuperação.

12, 13 e 14/07

- Provas de recuperação

Calendário do 1º ao 5º ano:

Horário: Turno Matutino – 8h às 10h

Turno Vespertino – 14 às 16h

Calendário de 5a a 8a série:

12 de julho - segunda-feira: Matemática e Espanhol

13 de julho - terça-feira: História,Geografia e Inglês

14 de julho - quarta-feira: Português e Ciências

Horário: De 8h às 10h

  • Os alunos que ficaram em recuperação deverão comparecer à escola no horário estabelecido e estarão liberados após o término das avaliações.

20/07/10

Entrega dos boletins da recuperação na secretaria da escola.

Volta às Aulas, dia 02 de Agosto

Horário da Copa

quarta-feira, 30 de junho de 2010 · 0 comentários


Circular nº 14/2010 30/06/2010
Assunto: Calendário - Copa do Mundo

Prezados pais e/ou responsáveis:

Com a alegria dos jogos da Copa temos também alguns transtornos quanto a planejamentos e rotinas. A cada jogo do Brasil, nos reunimos para definir qual a melhor forma de atender as necessidades pedagógicas dos alunos e analisar a realidade dos dias de jogo, que na sexta-feira passada foi mais tranquila.
Decidimos por dar aulas na sexta-feira, dia 02/07, da seguinte forma:
De 5ª a 8ª série, aulas até 10h.
Infantil até 5º ano, aulas apenas no turno vespertino, das 14h e 30min até as 18h.
Contamos com seu apoio para que possamos funcionar da melhor maneira possível.

Atenciosamente,
A Direção



Novos horários para a copa

segunda-feira, 21 de junho de 2010 · 0 comentários


Circular nº 11/2010 Brasília - 21/06/10

Assunto: Mudança no calendário - Copa do Mundo

Prezados pais e/ou responsáveis:

Conforme circular nº 07/2010 havíamos planejado as aulas para horários especiais pela manhã e na tarde, no dia 25, sexta-feira.
Em reunião com um grupo de professores e a partir das dificuldades que os funcionários e muitas famílias tiveram com o trânsito, na terça-feira, dia do jogo do Brasil, achamos que seria melhor e mais seguro, suspender as aulas do próximo dia 25.
Informamos que no nosso calendário escolar há 04 dias letivos a mais, em função dos transtornos que uma Copa poderia trazer.
Os próximos jogos do Brasil, sempre que forem às 15h e 30min, teremos aula no período da manhã.
A prova de Espanhol, para os alunos de 5ª a 8ª série, prevista para sexta-feira, dia 25, será aplicada na quarta-feira, dia 30/06.
Estamos a sua disposição para esclarecimentos e contamos com sua compreensão.
Atenciosamente,
A Direção


Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre - 8ª Série

· 0 comentários

Circular no. 10/2010


Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre de 5ª Série


Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações do 2º bimestre serão aplicadas nos dias ,22,23,24 e 25 de junho.

  • A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .

  • Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.

  • O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário.

  • Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro da escpla.

  • Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico e comprovante de pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A seqüência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:

CIENCIAS

21 de junho - 2a feira

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

22 de junho - 3ª feira

MATEMÁTICA

23 de junho - 4ª feira

PORTUGUÊS E INGLÊS

24 de junho - 5ª feira

ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h

25 de junho 6ª feira


Conteúdos significativos para as avaliações bimestrais

Português


Compreensão e interpretação de texto

O substantivo, classificação, flexão, gênero e número

Dígrafo e encontro consonantal

O adjetivo, classificação, flexão, gênero e número

Encontros vocálicos

História


-
Hebreus, Fenícios e Persas: Organização social, religiosidade, aspectos políticos

- Egito:Organização social, economia(Rio Nilo), religiosidade

Geografia

Recursos naturais renováveis e não-renováveis

-A industrialização e seus efeitos no meio ambiente

-A sociedade de consumo

-Agricultura/Agropecuária/Agroindústria e Agronegócios

-O país da copa 2010

Inglês

Why,What,When:-questions

Personal pronouns

Possessive pronouns

Prepositions of place

Short answers

Countries and nationalities

Verb to be

Months

Cardinal numbers

Plural of nouns

Espanhol

los días del mes;

Uso de la B y V;

Artículos y Contracciones;

Verbos Tener y Estar;

Los colores;

La familia;

Los meses del año;

Las estaciones;

Uso de la C;

Los demostrativos

Artes

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Robótica

O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Filosofia

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Matemática

- Ponto, Reta e Plano

- Medida de um Segmento de Reta

- Identificação de Polígonos

- Frações (Soma, Subtração, Multiplicação e Divisão; Frações Mistas; Resolução de Problemas envolvendo Frações)

Ciências

  • O ser humano e o meio ambiente:tipos de poluição

  • Reutilização e reciclagem

  • Camadas da Terra: Conceitos

  • Movimento tectônico:terremotos,deriva continental

  • Rochas: tipos,exemplo de utilização pelo homem;

  • Fósseis,minérios metálicos,pedras preciosas e ligas metálicas

  • O Solo: Composição,,Importância,tipos e técnicas de melhoramentos;

  • Solo e erosão:agentes de erosão,atividades humanas e combate.

A Coordenação

Brasília, 14 de Junho 2010

Circular no. 10/2010

Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre de 6ª Série.


Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21,22,23,24 e 25 de junho

  • A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .

  • Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.

  • O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário.

  • Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.

  • Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico atestado e pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A seqüência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte

CIENCIAS

21 de junho - 2a feira

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

22 de junho - 3ª feira

MATEMÁTICA

23 de junho - 4ª feira

PORTUGUÊS E INGLÊS

24 de junho - 5ª feira

ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h

25 de junho - 6a.feira


Conteúdos significativos para as avaliações bimestrais

Português


* Compreensão e interpretação de texto

* Seleção e combinação das palavras

* Sujeito e predicado

* Tipos de sujeito

* Concordância do verbo com o sujeito ( Sujeito simples e composto)

* Verbo de ligação e predicativo do sujeito

História

Fortalecimento do poder dos reis:absolutismo, a formação das monarquias hibéricas e mercantilismo;

Renascimento e Humanismo:Contextualização, principais idéias do Humanismo,cientistas do renascimento


Geografia

A população e os setores da economia

-Crescimento econômico Brasil e Centro-Oeste

-Crescimento econômico e a Biodiversidade

-IDH do Brasil e dos países desenvolvidos

-O continente da copa 2010


Inglês

Short answers

Simple Present tense

WH-questions

Frequency adverbs and expressions

Daily activities

Countable and uncountable nouns

Foods and drinks

Can for ability and permission


Espanhol

Las comidas;

Los alimentos;

Pesos y medidas;

Los cubiertos;

Uso de la M y de la N;

Los posesivos (adjetivos y pronombres);

Verbos irregulares de 2ª conjugación;


Arte

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula.


Robótica

O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula.


Filosofia

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula.


Matemática

O conjunto dos números racionais:

- Operações com números racionais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação)


Ciências

  • Protistas: protozoários e doenças,algas,unicelulares:sua importância ecológica,eutrofização;

  • Reino dos fungos:reprodução,importância ecológica e econômica,grupos de fungos

  • Algas prulicelulares e brioófitas: características e reprodução;

  • Pteridófitas gimnospermas:características e reprodução;

  • Angiosperma:aspectos gerais,monocolitedôneas e dicotiledôineas e digiosperma:aspectos gerais,

  • Giosperma:aspectos geraisiosperma:aspectos gerais,monocotiledôneas e dicotiledôneas;

  • Angospermas: raiz,caule, folha,fotossíntese e transpiração.


A Coordenação




Circular no. 10/2010 Brasília, 14 de Junho 2010


Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre da 7a. Série


Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21,22,23,24 e 25 de junho.

  • A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .

  • Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.

  • O aluno deixará à sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário.

  • Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.

  • Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico atestado e pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.


A seqüência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:


CIENCIAS

21 de junho - 2a feira

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

22 de junho - 3ª feira

MATEMÁTICA

23 de junho - 4ª feira

PORTUGUÊS E INGLÊS

24 de junho - 5a.feira

ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h

25 de junho - 6a feira


Conteúdos significativos para as avaliações bimestrais

Português


Compreensão e interpretação de texto

Predicativo do objeto

Predicado verbo-nominal

Denotação e conotação

Modo imperativo

Ortoépia e prosódia

Figuras de linguagem

História


Formação dos Estados Unidos:políticas (principias leis e a constituição de 1792 )

A Revolução francesa: conceito de revolução, organização social, partidos políticos ( jacobinos e girondinos)

Geografia


Recursos naturais renováveis e não-renováveis

-A industrialização e seus efeitos no meio ambiente

-A sociedade de consumo

-Agricultura/Agropecuária/Agroindústria e Agronegócios

-O país da copa 2010

Inglês


Simple past tense to be and there to be

Simple future Will

Tense adverbs

Degrees of comparison of adjectives

Going to intentions and predictions

Ordinal numbers and occupations

Words related to environment

Past situations

Espanhol


Medios de transporte;

Acentuación diferencial;

Pretérito Pluscuamperfecto;Grados del adjetivo y del adverbio;Pretéritos (simple, compuesto e imperfecto);

Interpretación de texto;

Artes

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Robótica

O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Filosofia

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de sala

Ciências


Reprodução humana, ovulação,período fértil,menstruação e gravidez. Tipos de parto, inseminação, cuidados na adolescência,métodos , contraceptivos,DST.

Mendel -as descobertas,A importância dos alimentos,sais minerais,alimentação saudável,proteínas,carboidratos,lipídeos,vitaminas.

Matemática


Polinômios

- Operações com Polinômios (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão)

- Produtos Notáveis (Quadrado da Soma de Dois Termos e o Quadrado da Diferença de Dois Termos)




A Coordenação


Circular nº 10/2010 Brasília, 14 de Junho 2010


Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre - 8a. Série


Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21, 22, 23, 24 e 25 de junho.

  • A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .

  • Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.

  • O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário. Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.

  • Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico e comprovante de pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A sequência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:

CIENCIAS

21 de junho- 2a.feira

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

22 de junho 3a. feira

MATEMÁTICA

23 de junho 4a. feira

PORTUGUÊS E INGLÊS

24 de junho 5a. feira

ESPANHOL A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h

25 de junho 6a.feira


Conteúdos significativos para as avaliações

Português

Compreensão e interpretação de texto

Orações subordinadas adverbiais

Orações coordenadas sindéticas

Adjetivos pátrios

Figuras de sintaxe

Uso de tem ou têm?, vem ou vêm?

História

A grande depressão, o fascismo e o nazismo:”crack” de 1929,”New Deal”,organização social e econômica dos E.U.A.,Tratado de Latrão, regimes totalitários.

A Segunda Guerra mundial: causas e consequências.

Geografia

- A globalização e as novas tecnologias

- A formação dos blocos econômicos

- Continente africano e sua economia

- O Brasil e os países africanos na economia e política

- Desenvolvimento e os contrastes na África

- Aids na África

- Nelson Mandela e o Apartheid

- Segregação Racial

Inglês

Simple Present

Present continuous tense

There to be Past

Parts of a body

Words related to superstitions and environment

Should

Simple Past regular and irregular verbs

Espanhol

    Elementos básicos para escrita de cartas oficiales (comercial, solicitud…);

    Uso de los signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos, paréntesis);

    Presente de Subjuntivo;

    Sufijos (aumentativos, diminutivos y despectivos);

    Interpretación de texto;

Arte

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Robótica

O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de sala

Filosofia

A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula

Matemática

Equações do 2º Grau

  • Escrita de uma Equação do 2º Grau na Forma Reduzida

  • Resolução de Equações do 2º Grau Incompletas

Ciencias

Lei da gravitação: universal,força do peso,empuxo,densidade ,volume e resistencia do ar.

O trabalho das máquinas:alavancas, roldanas, e plano inclinado, roldanas fixas e móveis,tipos de alavancas,trabalho e força peso.

Energia mecânica:potencial,gravitacional e elástica .Conservação e energia mecânica,potencia.


A Coordenação

ALUB 706N - ASA NORTE

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