Comunicado Aos Pais - Anima

Calendário de Dezembro da Ed. Infantil até o 5o ano

2010-12-02T11:45:00.001-08:00

Assunto: Calendário de dezembro de 2010.

Prezados Pais ou Responsáveis pelos alunos da Ed. Infantil até o 5º ano:

O ano está terminando e neste mês precisamos ficar atentos às datas das atividades pedagógicas:

Data	Horário	Atividade
Semana de 06 a 10	De 7:30 às 12h De 7h30 às 9h30 e De 13h30 às 15h30 De 10 até 12:30h	Atividades recreativas para a Educação Infantil Revisão dos conteúdos/ Recreação para o Ensino Fundamental. Os alunos aprovados, serão liberados às 9h30/ 15h30. Aulas de recuperação
Dia 10	De 11h30 às 12h30 e De 17h30 às 18h30	Reunião de pais e mestres para entrega de resultados e relatório de desenvolvimento Férias alunos aprovados sem recuperação
De 13 a 15	Início: 7:30h/ 13h30 *	Avaliações de Recuperação
Dia 16	A partir das 14 h	Entrega de boletins na secretaria
* Os horários de cada avaliação serão divulgados no dia da entrega dos boletins

Agradecemos sua participação e parceria neste ano que termina,

Atenciosamente,

Coordenação e Direção.

Calendário de Dezembro de 5a a 8a

2010-12-02T11:45:00.000-08:00

Circular nº 28 Brasília 02/12/2010

Assunto: Calendário de dezembro de 2010.

Prezados Pais ou Responsáveis pelos alunos de 5ª a 8ª série:

O ano está terminando e neste mês precisamos ficar atentos às datas das atividades pedagógicas:

Data	Horário	Atividade
Dia 04	19h	Formatura da 8ª série
Semana de 06 a 10	De 7:30 até 10h De 10 até 12:30h	Aula para todos alunos; Aulas de recuperação.
Dia 10	De 11:30 até 12:30h	Reunião de pais para entrega de resultados; Férias alunos aprovados sem recuperação
De 13 a 16	Início: 7:30h *	Avaliações de Recuperação
Dia 13	*	Avaliação Português e Matemática
Dia 14	*	Avaliação Ciências, História e Inglês
Dia 15	*	Avaliação Geografia e Espanhol
Dia 17	A partir das 14 h	Entrega de boletins na secretaria
* Os horários de cada avaliação serão divulgados no dia da entrega dos boletins

Agradecemos sua participação e parceria neste ano de 2010.

Atenciosamente,

Coordenação e Direção

Solicitação de Trabalhos

2010-09-15T12:49:00.000-07:00

ROTEIRO DE SOLICITAÇÃO DE TRABALHO

PROFESSOR (A): (nome do professor solicitante)

DISCIPLINA/SÉRIE /TURMA: (Disciplina e Turmas para as quais se solicita o trabalho)

BIMESTRE: (1°, 2°, 3° ou 4°) Especificar.

TEMA DA PESQUISA: (Qual assunto a ser pesquisado)

TRABALHO EM GRUPO OU INDIVIDUAL: (Se o trabalho for a grupo especificar o número de alunos por grupo. Caso contrário, especificar que o trabalho será individual).

APRESENTAÇÃO: (De acordo com as normas da ABNT já vistas pelo aluno e postadas no site)

TRABALHO DIGITAD0: (determinar qual deverá ser a letra na digitação, o número dela, a quantidade de laudas).
TRABALHO MANUSCRITO: (Especificar em qual tipo de folha deverá ser manuscrito e a quantidade de folhas ou linhas permitidas – mínima/máxima).

BIBLIOGRAFIA: (Sugerir autores, livros e/ou sites onde possam pesquisar).

SITES: (Sugestão de sites confiáveis e que poderão ser pesquisados).

NÃO SERÃO ACEITAS CÓPIAS: (deverá constar SEMPRE)

DATA DA SOLICITAÇÃO: (data da solicitação do trabalho)

PRAZO DE ENTREGA: (prazo máximo para entrega)

LOCAL DE ENTREGA: (Especificar onde deverá ser entregue o trabalho)

RESPONSÁVEL PELO RECEBIMENTO: (Especificar o nome de quem poderá e ficará responsável pelo recebimento do trabalho)

OBSERVAÇÕES ADICIONAIS DO TRABALHO: (caso o professor queira adicionar informações extras sobre o trabalho)

Lourdes Albuquerque

Coordenadora Pedagógica

Plantões de Espanhol e Inglês

2010-09-02T13:30:00.000-07:00

ATENÇÃO

Os plantões de Espanhol e Inglês terão sua última aula no dia 9 de setembro.
Aos alunos empenhados na recuperação de conteúdos, no decorrer dessas 4 semanas, nossa alegria por termos proporcionado crescimento e aprendizado.

Aos professores Janaína e Vinícius, nosso agradecimento pelo empenho .

A Coordenação

Aulas de Inglês e Espanhol

2010-08-13T07:07:00.000-07:00

Circular nº 17

Data: 13 de agosto de 2010

Assunto: Aulas de Inglês e Espanhol – de 5ª a 8ª série

Prezados Pais ou Responsáveis

A partir do dia 19 de Agosto, ofereceremos aulas semanais de reforço de Espanhol e Inglês, ministradas pelos próprios professores da escola.

A iniciativa tem como objetivo resgatar conteúdos, sanar dificuldades e melhorar o desempenho dos alunos nos idiomas estrangeiros, em virtude de sua importância em sua formação acadêmica.

As aulas serão às quintas-feiras, nos seguintes horários:

Turmas de 5ª e 6ª série:

De 14h às 15h30 min – Inglês

De 15h e 30 min às 17h - Espanhol

Turmas de 7ª e 8ª série:

De 14h às 15h 30min – Espanhol

De 15h30min às 17h – Inglês

Contamos com sua colaboração quanto a participação do seu/sua filho/a.

Atenciosamente,

A Direção

Confira! Como fazer um trabalho de pesquisa.

2010-08-04T18:10:00.000-07:00

1. Pesquisa

1.1. Em casa, na biblioteca, na cybe, faça a pesquisa do tema do trabalho em várias fontes, como livros, jornais, revistas, internet, etc. Lembre-se que a internet é apenas mais uma fonte de pesquisa, e não a única.

1.2. Após a pesquisa, selecione os dados mais importantes, eliminando as repetições de informações e/ou incoerências ao longo do trabalho que não sejam pertinentes ao tema.

1.3. Organize o conteúdo da pesquisa, faça a divisão das informações em capítulos ou tópicos, redigidos de maneira clara e objetiva para facilitar a compreensão do leitor.

1.4. Para localizar as palavras repetidas e substituí-las utilize a ferramenta do Word Control+L.

2. Elementos textuais

2.1. Introdução: é a parte inicial do trabalho, e tem por objetivo definir e indicar o caminho a seguir sobre o tema do trabalho.

2.2. É importante que durante a elaboração da introdução as seguintes questões sejam respondidas:

Qual é o assunto tratado no trabalho?

Qual é seu objetivo ao abordar esse assunto?

2.3. Importante: somente a partir da Introdução as páginas são numeradas.

3. Desenvolvimento: é o corpo do trabalho, no qual é abordado o tema, dividido em tópicos ou capítulos.

4. Conclusão: consiste em expor o fechamento das ideias resultantes das pesquisas, apresentando os resultados, e, se houver, sugestões pertinentes ao estudo.

5. Veja a seguir um modelo de estruturação de trabalho escolar

Capa do trabalho

Na capa, devem constar:

nome da escola: fonte tamanho 14, centralizado, maiúsculo e negritado;

título do trabalho: fonte tamanho 14, centralizado e negritado;

nome do aluno, número e ano; disciplina a que se destina o trabalho; nome do professor: fonte tamanho 12, caixa de texto sem margens e alinhamento à direita;

Cidade e ano: fonte tamanho 12;

dica: não utilize como título “Trabalho de...”. O nome (ou o título) deverá fazer referência ao tema central abordado no trabalho. Por exemplo: A qualidade de vida no centro de São Paulo ao invés de Trabalho de Geografia.

Sumário

A enumeração deverá ser feita em algarismos arábicos das seções e capítulos (se houver). A capa não deverá ser numerada.

1. Sumário ...................................................................................................02

2. Assunto ...................................................................................................03

3. Conclusão.................................................................................................04

4. Anexos ....................................................................................................05

5. Bibliografia................................................................................................06

Assunto

Esta parte corresponde ao desenvolvimento do trabalho, ou seja, é o trabalho propriamente dito. Quando digitado, o trabalho deverá ser feito com fonte Arial, tamanho 12, para texto e 14 em negrito para títulos.

Deverá usar ainda, quanto ao alinhamento do texto, parágrafos justificados.

Conclusão

É um parecer final e conclusivo sobre tudo o que se pesquisou, o que se discutiu, e o mais importante, o que se aprendeu com o trabalho. Na conclusão, o aluno pode, inclusive, posicionar-se criticamente e até, dependendo do tema do trabalho, apresentar propostas para mudança ou melhoria da realidade.

Bibliografia

Espaço para relacionar os textos, livros, revistas, músicas, etc., que foram utilizados como fonte de pesquisa para a elaboração do trabalho.

Essa relação deve obedecer aos seguintes procedimentos:

sobrenome do autor
nome do autor
nome da obra em negrito
número da edição
cidade onde a obra foi publicada
nome da editora
ano da edição
número(s) da(s) página(s)

Exemplo: SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e Técnicas de Pesquisa. 3ª Ed. São Paulo: Atlas, 2003. P. 87.

Professora Caroline Cunha

Novidades para o segundo semestre :Alunos capacitados para o trabalho de pesquisa

2010-08-04T17:58:00.000-07:00

É muito comum pais ,professores e alunos reclamarem sobre as
dificuldades com o trabalho escolar de pesquisa. Alunos despreparados
apresentam (por ignorarem a forma adequada), trabalhos sem
informações básicas e fundamentais .Pais aflitos por não terem um
parâmetro em termos de bibliografia e objetivos da pesquisa não podem
ajudar seus filhos, gerando assim cópias da internet que torna vazio o
objetivo a ser alcançado pela escola.
O Ânima iniciou no dia 4 de agosto de 5a a 8a série, nas aulas de
Português ,o trabalho de metodologia científica, com o objetivo de
capacitar os alunos para a elaboração correta de um trabalho de
pesquisa. Após a capacitação de nossos alunos, a escola adotará para
professores e alunos o seguinte padrão:

ROTEIRO DE SOLICITAÇÃO DE TRABALHO

PROFESSOR (A): (nome do professor solicitante)

DISCIPLINA/SÉRIE /TURMA: (Disciplina e Turmas para as quais se solicita o trabalho)

BIMESTRE: (1°, 2°, 3° ou 4°) Especificar.

TEMA DA PESQUISA: (Qual assunto a ser pesquisado)

TRABALHO EM GRUPO OU INDIVIDUAL: (Se o trabalho for a grupo especificar o número de alunos por grupo. Caso contrário, especificar que o trabalho será individual).

APRESENTAÇÃO: (De acordo com as normas da ABNT já vistas pelo aluno e postadas no site)

TRABALHO DIGITAD0: (determinar qual deverá ser a letra na digitação, o número dela, a quantidade de laudas).
TRABALHO MANUSCRITO: (Especificar em qual tipo de folha deverá ser manuscrito e a quantidade de folhas ou linhas permitidas – mínima/máxima).

BIBLIOGRAFIA: (Sugerir autores, livros e/ou sites onde possam pesquisar).

SITES: (Sugestão de sites confiáveis e que poderão ser pesquisados).

NÃO SERÃO ACEITAS CÓPIAS: (deverá constar SEMPRE)

DATA DA SOLICITAÇÃO: (data da solicitação do trabalho)

PRAZO DE ENTREGA: (prazo máximo para entrega)

LOCAL DE ENTREGA: (Especificar onde deverá ser entregue o trabalho)

RESPONSÁVEL PELO RECEBIMENTO: (Especificar o nome de quem poderá e ficará responsável pelo recebimento do trabalho)

OBSERVAÇÕES ADICIONAIS DO TRABALHO: (caso o professor queira adicionar informações extras sobre o trabalho)

Lourdes Albuquerque

Coordenadora Pedagógica

Calendário de Atividades Pedagógicas do 3º Bimestre

2010-07-30T17:02:00.000-07:00

CALENDÁRIO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DO TERCEIRO BIMESTRE DE 2010

TURMAS DE 5ª a 8ª SÉRIE

O QUE?	QUANDO	QUEM
RETORNO ÀS AULAS	02 DE AGOSTO	ALUNOS, PROFESSORES, DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E FUNCIONÁRIOS
REUNIÃO COM OS PAIS APRESENTAÇÃO DAS METAS DO SEMESTRE	04 DE AGOSTO, QUARTA - FEIRA	PAIS , DIREÇÃO E COORDENAÇÃO
WOKSHOP ADOLESCENCIA- LIBERDADE E SEUS LLIMITES	11 DE AGOSTO HORÁRIO - DE 18:30 ÀS 20:30 HORAS	PAIS ,DIREÇÃO E COORDENAÇÃO
ACANTONAMENTO NO SALTO CORUMBÁ	20 E 22 DE AGOSTO	ALUNOS, PROFESSORES GILVAN, JOICE E DANIELA
ENTREGA DSO RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES MENSAIS AOS ALUNOS	02 DE SETEMBRO-QUINTA-FEIRA	PROFESSORES
RECESSO E FERIADO ESCOLAR	06 E 07 DE SETEMBRO	TODA A ESCOLA
WORKSHOP CUJO TEMA SERÁ VOTADO PELOS PAIS NO DIA 11 DE AGOSTO	13 DE SETEMBRO	PAIS , DIEREÇÃO E COORDENAÇÃO
SEMANA DE PROVAS BIMESTRAIS	SEMANA DE 20 A 24 DE SETEMBRO (DIA A SER DEFINIDO)	PROFESSORES
PROJETO PEDAGÓGICO - SAÍDA DE CAMPO SÍTIO ARQUEOLÓGICO	27 DE SETEMBRO	PROFESSORAS: JOICE, CAROLINE E CRISTHIANNI
REUNIÃO DE PAIS - ENTREGA DOS BOLETINS	06 DE OUTUBRO	PAIS, PROFESSORES, DIREÇAÕ E COORDENAÇÃO

A COORDENAÇÃO

Calendário de provas e recuperação

2010-07-06T20:48:00.000-07:00

O primeiro semestre terminou!
Veja o calendário de provas e recuperação:

05 a 09/07	Revisão dos conteúdos trabalhados no 1º semestre para todos os alunos, inclusive os alunos que não ficaram em recuperação.
09/07/10	Encerramento do 1º semestre letivo
10/07/10 Sábado	- Feira do Livro Horário: 9h às 10h - Reunião de pais e mestres – Entrega de boletins Horário: 10h às 11h
12 a 30/07	Férias escolares, para os alunos que não ficaram em recuperação.
12, 13 e 14/07	- Provas de recuperação *Calendário do 1º ao 5º ano:* Horário: Turno Matutino – 8h às 10h Turno Vespertino – 14 às 16h *Calendário de 5a a 8a série:* 12 de julho - segunda-feira: Matemática e Espanhol 13 de julho - terça-feira: História,Geografia e Inglês 14 de julho - quarta-feira: Português e Ciências Horário: De 8h às 10h Os alunos que ficaram em recuperação deverão comparecer à escola no horário estabelecido e estarão liberados após o término das avaliações.
20/07/10	Entrega dos boletins da recuperação na secretaria da escola.

Volta às Aulas, dia 02 de Agosto

Horário da Copa

2010-06-30T13:48:00.001-07:00

Circular nº 14/2010 30/06/2010
Assunto: Calendário - Copa do Mundo

Prezados pais e/ou responsáveis:

Com a alegria dos jogos da Copa temos também alguns transtornos quanto a planejamentos e rotinas. A cada jogo do Brasil, nos reunimos para definir qual a melhor forma de atender as necessidades pedagógicas dos alunos e analisar a realidade dos dias de jogo, que na sexta-feira passada foi mais tranquila.
Decidimos por dar aulas na sexta-feira, dia 02/07, da seguinte forma:
De 5ª a 8ª série, aulas até 10h.
Infantil até 5º ano, aulas apenas no turno vespertino, das 14h e 30min até as 18h.
Contamos com seu apoio para que possamos funcionar da melhor maneira possível.

Atenciosamente,
A Direção

Novos horários para a copa

2010-06-21T13:07:00.001-07:00

Circular nº 11/2010 Brasília - 21/06/10

Assunto: Mudança no calendário - Copa do Mundo

Prezados pais e/ou responsáveis:

Conforme circular nº 07/2010 havíamos planejado as aulas para horários especiais pela manhã e na tarde, no dia 25, sexta-feira.
Em reunião com um grupo de professores e a partir das dificuldades que os funcionários e muitas famílias tiveram com o trânsito, na terça-feira, dia do jogo do Brasil, achamos que seria melhor e mais seguro, suspender as aulas do próximo dia 25.
Informamos que no nosso calendário escolar há 04 dias letivos a mais, em função dos transtornos que uma Copa poderia trazer.
Os próximos jogos do Brasil, sempre que forem às 15h e 30min, teremos aula no período da manhã.
A prova de Espanhol, para os alunos de 5ª a 8ª série, prevista para sexta-feira, dia 25, será aplicada na quarta-feira, dia 30/06.
Estamos a sua disposição para esclarecimentos e contamos com sua compreensão.
Atenciosamente,
A Direção

Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre - 8ª Série

2010-06-21T10:32:00.000-07:00

Circular no. 10/2010

Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre de 5ª Série

Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações do 2º bimestre serão aplicadas nos dias ,22,23,24 e 25 de junho.

A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .
Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.
O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário.
Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro da escpla.
Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico e comprovante de pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A seqüência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:

CIENCIAS	21 de junho - 2a feira
GEOGRAFIA E HISTÓRIA	22 de junho - 3ª feira
MATEMÁTICA	23 de junho - 4ª feira
PORTUGUÊS E INGLÊS	24 de junho - 5ª feira
ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h	25 de junho 6ª feira

Conteúdos significativos para as avaliações bimestrais

Português	Compreensão e interpretação de texto O substantivo, classificação, flexão, gênero e número Dígrafo e encontro consonantal O adjetivo, classificação, flexão, gênero e número Encontros vocálicos
História	- Hebreus, Fenícios e Persas: Organização social, religiosidade, aspectos políticos - Egito:Organização social, economia(Rio Nilo), religiosidade
Geografia	Recursos naturais renováveis e não-renováveis -A industrialização e seus efeitos no meio ambiente -A sociedade de consumo -Agricultura/Agropecuária/Agroindústria e Agronegócios -O país da copa 2010
Inglês	Why,What,When:-questions Personal pronouns Possessive pronouns Prepositions of place Short answers Countries and nationalities Verb to be Months Cardinal numbers Plural of nouns
Espanhol	los días del mes; Uso de la B y V; Artículos y Contracciones; Verbos Tener y Estar; Los colores; La familia; Los meses del año; Las estaciones; Uso de la C; Los demostrativos
Artes	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Robótica	O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Filosofia	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Matemática	- Ponto, Reta e Plano - Medida de um Segmento de Reta - Identificação de Polígonos - Frações (Soma, Subtração, Multiplicação e Divisão; Frações Mistas; Resolução de Problemas envolvendo Frações)
Ciências	O ser humano e o meio ambiente:tipos de poluição Reutilização e reciclagem Camadas da Terra: Conceitos Movimento tectônico:terremotos,deriva continental Rochas: tipos,exemplo de utilização pelo homem; Fósseis,minérios metálicos,pedras preciosas e ligas metálicas O Solo: Composição,,Importância,tipos e técnicas de melhoramentos; Solo e erosão:agentes de erosão,atividades humanas e combate.

A Coordenação

Brasília, 14 de Junho 2010

Circular no. 10/2010

Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre de 6ª Série.

Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21,22,23,24 e 25 de junho

A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .
Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.
O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário.
Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.
Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico atestado e pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A seqüência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte

CIENCIAS	21 de junho - 2a feira
GEOGRAFIA E HISTÓRIA	22 de junho - 3ª feira
MATEMÁTICA	23 de junho - 4ª feira
PORTUGUÊS E INGLÊS	24 de junho - 5ª feira
ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h	25 de junho - 6a.feira

Conteúdos significativos para as avaliações bimestrais

Português	* Compreensão e interpretação de texto * Seleção e combinação das palavras * Sujeito e predicado * Tipos de sujeito * Concordância do verbo com o sujeito ( Sujeito simples e composto) * Verbo de ligação e predicativo do sujeito
História	Fortalecimento do poder dos reis:absolutismo, a formação das monarquias hibéricas e mercantilismo; Renascimento e Humanismo:Contextualização, principais idéias do Humanismo,cientistas do renascimento
Geografia	A população e os setores da economia -Crescimento econômico Brasil e Centro-Oeste -Crescimento econômico e a Biodiversidade -IDH do Brasil e dos países desenvolvidos -O continente da copa 2010
Inglês	Short answers Simple Present tense WH-questions Frequency adverbs and expressions Daily activities Countable and uncountable nouns Foods and drinks Can for ability and permission
Espanhol	Las comidas; Los alimentos; Pesos y medidas; Los cubiertos; Uso de la M y de la N; Los posesivos (adjetivos y pronombres); Verbos irregulares de 2ª conjugación;
Arte	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula.
Robótica	O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula.
Filosofia	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula.
Matemática	O conjunto dos números racionais: - Operações com números racionais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação)
Ciências	Protistas: protozoários e doenças,algas,unicelulares:sua importância ecológica,eutrofização; Reino dos fungos:reprodução,importância ecológica e econômica,grupos de fungos Algas prulicelulares e brioófitas: características e reprodução; Pteridófitas gimnospermas:características e reprodução; Angiosperma:aspectos gerais,monocolitedôneas e dicotiledôineas e digiosperma:aspectos gerais, Giosperma:aspectos geraisiosperma:aspectos gerais,monocotiledôneas e dicotiledôneas; Angospermas: raiz,caule, folha,fotossíntese e transpiração.

A Coordenação

Circular no. 10/2010 Brasília, 14 de Junho 2010

Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre da 7a. Série

Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21,22,23,24 e 25 de junho.

A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .
Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.
O aluno deixará à sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário.
Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.
Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico atestado e pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A seqüência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:

CIENCIAS	21 de junho - 2a feira
GEOGRAFIA E HISTÓRIA	22 de junho - 3ª feira
MATEMÁTICA	23 de junho - 4ª feira
PORTUGUÊS E INGLÊS	24 de junho - 5a.feira
ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h	25 de junho - 6a feira

Conteúdos significativos para as avaliações bimestrais

Português	Compreensão e interpretação de texto Predicativo do objeto Predicado verbo-nominal Denotação e conotação Modo imperativo Ortoépia e prosódia Figuras de linguagem
História	Formação dos Estados Unidos:políticas (principias leis e a constituição de 1792 ) A Revolução francesa: conceito de revolução, organização social, partidos políticos ( jacobinos e girondinos)
Geografia	Recursos naturais renováveis e não-renováveis -A industrialização e seus efeitos no meio ambiente -A sociedade de consumo -Agricultura/Agropecuária/Agroindústria e Agronegócios -O país da copa 2010
Inglês	Simple past tense to be and there to be Simple future Will Tense adverbs Degrees of comparison of adjectives Going to intentions and predictions Ordinal numbers and occupations Words related to environment Past situations
Espanhol	Medios de transporte; Acentuación diferencial; Pretérito Pluscuamperfecto;Grados del adjetivo y del adverbio;Pretéritos (simple, compuesto e imperfecto); Interpretación de texto;
Artes	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Robótica	O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Filosofia	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de sala
Ciências	Reprodução humana, ovulação,período fértil,menstruação e gravidez. Tipos de parto, inseminação, cuidados na adolescência,métodos , contraceptivos,DST. Mendel -as descobertas,A importância dos alimentos,sais minerais,alimentação saudável,proteínas,carboidratos,lipídeos,vitaminas.
Matemática	Polinômios - Operações com Polinômios (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão) - Produtos Notáveis (Quadrado da Soma de Dois Termos e o Quadrado da Diferença de Dois Termos)

A Coordenação

Circular nº 10/2010 Brasília, 14 de Junho 2010

Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre - 8a. Série

Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21, 22, 23, 24 e 25 de junho.

A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .
Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.
O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário. Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.
Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico e comprovante de pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A sequência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:

CIENCIAS	21 de junho- 2a.feira
GEOGRAFIA E HISTÓRIA	22 de junho 3a. feira
MATEMÁTICA	23 de junho 4a. feira
PORTUGUÊS E INGLÊS	24 de junho 5a. feira
ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h	25 de junho 6a.feira

Conteúdos significativos para as avaliações

Português	Compreensão e interpretação de texto Orações subordinadas adverbiais Orações coordenadas sindéticas Adjetivos pátrios Figuras de sintaxe Uso de tem ou têm?, vem ou vêm?
História	A grande depressão, o fascismo e o nazismo:”crack” de 1929,”New Deal”,organização social e econômica dos E.U.A.,Tratado de Latrão, regimes totalitários. A Segunda Guerra mundial: causas e consequências.
Geografia	- A globalização e as novas tecnologias - A formação dos blocos econômicos - Continente africano e sua economia - O Brasil e os países africanos na economia e política - Desenvolvimento e os contrastes na África - Aids na África - Nelson Mandela e o Apartheid - Segregação Racial
Inglês	Simple Present Present continuous tense There to be Past Parts of a body Words related to superstitions and environment Should Simple Past regular and irregular verbs
Espanhol	Elementos básicos para escrita de cartas oficiales (comercial, solicitud…); Uso de los signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos, paréntesis); Presente de Subjuntivo; Sufijos (aumentativos, diminutivos y despectivos); Interpretación de texto;
Arte	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Robótica	O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de sala
Filosofia	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Matemática	Equações do 2º Grau Escrita de uma Equação do 2º Grau na Forma Reduzida Resolução de Equações do 2º Grau Incompletas
Ciencias	Lei da gravitação: universal,força do peso,empuxo,densidade ,volume e resistencia do ar. O trabalho das máquinas:alavancas, roldanas, e plano inclinado, roldanas fixas e móveis,tipos de alavancas,trabalho e força peso. Energia mecânica:potencial,gravitacional e elástica .Conservação e energia mecânica,potencia.

A Coordenação

ALUB 706N - ASA NORTE

Coordenação Pedagógica de 5ª a 8ª

2010-06-15T10:13:00.000-07:00

Circular nº 9/2010
Data: 14 de junho de 2010

Assunto: Coordenação pedagógica de 5ª a 8ª série

Prezados pais e/ou responsáveis:
Informamos que a professora Maria de Lourdes Albuquerque Sousa assumiu a coordenação de 5ª a 8ª série, visto que a Professora Daluzia não estará mais conosco.
A prof.ª Lourdes tem experiência de mais de 15 anos em coordenação pedagógica, assistência de direção, serviço de orientação educacional, supervisão e implantação de projetos educacionais em escolas brasileiras e internacionais, nos segmentos de educação infantil, ensino fundamental e médio. É graduada em Letras, com pós-graduação em Psicopedagogia e Moderna Literatura Brasileira. Possui também especialização em Língua Inglesa.
Os pais de alunos com alguma dificuldade de aprendizagem ou de relacionamento, serão convidados para conversarem com a Prof.ª Lourdes que deseja conhece-los para melhor atender as famílias e seus filhos.
É um momento delicado no qual lidamos com despedidas, ao mesmo tempo em que acolhemos uma nova profissional.
Contamos com seu apoio e compreensão.

Atenciosamente,

Magda Regina Rosa
Diretora Pedagógica

2010-06-14T11:26:00.000-07:00

Circular nº 10/2010 Brasília, 14 de Junho 2010

Assunto: Calendário e conteúdos das provas de segundo bimestre - 8a. Série

Comunicamos aos Senhores Pais ou Responsáveis que as avaliações bimestrais serão aplicadas nos dias 21, 22, 23, 24 e 25 de junho.

A prova será iniciada às 10:30 .Os primeiros horários serão destinados à revisão .
Não será permitida a entrada do aluno após 10 minutos do início da prova.
O aluno deixará a sala de aula somente 1 hora e meia após o início da prova, às 12 horas e será liberado a partir desse horário. Aquele que não tiver autorização para a saída antecipada, aguardará até o final do horário, dentro do colégio.
Em caso de falta, o aluno fará a prova de 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico e comprovante de pagamento da taxa de R$15,00 (quinze reais) por prova perdida.

A sequência da aplicação das avaliações bimestrais será a seguinte:

CIENCIAS	21 de junho- 2a.feira
GEOGRAFIA E HISTÓRIA	22 de junho 3a. feira
MATEMÁTICA	23 de junho 4a. feira
PORTUGUÊS E INGLÊS	24 de junho 5a. feira
ESPANHOL – A prova terá início às 7h e 30min com término às 10h	25 de junho 6a.feira

Conteúdos significativos para as avaliações

Português	Compreensão e interpretação de texto Orações subordinadas adverbiais Orações coordenadas sindéticas Adjetivos pátrios Figuras de sintaxe Uso de tem ou têm?, vem ou vêm?
História	A grande depressão, o fascismo e o nazismo:”crack” de 1929,”New Deal”,organização social e econômica dos E.U.A.,Tratado de Latrão, regimes totalitários. A Segunda Guerra mundial: causas e consequências.
Geografia	- A globalização e as novas tecnologias - A formação dos blocos econômicos - Continente africano e sua economia - O Brasil e os países africanos na economia e política - Desenvolvimento e os contrastes na África - Aids na África - Nelson Mandela e o Apartheid - Segregação Racial
Inglês	Simple Present Present continuous tense There to be Past Parts of a body Words related to superstitions and environment Should Simple Past regular and irregular verbs
Espanhol	Elementos básicos para escrita de cartas oficiales (comercial, solicitud…); Uso de los signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos, paréntesis); Presente de Subjuntivo; Sufijos (aumentativos, diminutivos y despectivos); Interpretación de texto;
Arte	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Robótica	O professor desenvolverá atividades de avaliação em sala de sala
Filosofia	A professora desenvolverá atividades de avaliação em sala de aula
Matemática	Equações do 2º Grau Escrita de uma Equação do 2º Grau na Forma Reduzida Resolução de Equações do 2º Grau Incompletas
Ciencias	Lei da gravitação: universal,força do peso,empuxo,densidade ,volume e resistencia do ar. O trabalho das máquinas:alavancas, roldanas, e plano inclinado, roldanas fixas e móveis,tipos de alavancas,trabalho e força peso. Energia mecânica:potencial,gravitacional e elástica .Conservação e energia mecânica,potencia.

A Coordenação

Horários da Copa do Mundo

2010-06-14T09:44:00.001-07:00

Circular Interna nº 02/2010 Brasília - 09/06/10

Assunto: Copa do Mundo

Prezados professores/as, auxiliares e demais funcionários:

Teremos algumas alterações de horário das aulas nos dias dos jogos do Brasil, na primeira fase da Copa do Mundo:
 Dia 15/06, terça-feira, 15h e 30min – Brasil x Coréia do Norte.
Turno matutino aula normal. Não haverá aula para o turno vespertino.
 Dia 25/06, sexta-feira, 11h – Brasil x Portugal.
Turno matutino – Ed.Infantil até 5º ano - Aula até 9h e 30min.
De 5ª a 8ª série – Aula até 10h.
Turno vespertino – Aulas a partir das 14h e 30min.
Solicitamos que se organizem para que a escola possa atender os alunos da melhor forma possível.

Atenciosamente,

A Direção

Circular Interna nº 02/2010 Brasília - 09/06/10

Assunto: Copa do Mundo

Prezados professores/as, auxiliares e demais funcionários:

Teremos algumas alterações de horário das aulas nos dias dos jogos do Brasil, na primeira fase da Copa do Mundo:
 Dia 15/06, terça-feira, 15h e 30min – Brasil x Coréia do Norte.
Turno matutino aula normal. Não haverá aula para o turno vespertino.
 Dia 25/06, sexta-feira, 11h – Brasil x Portugal.
Turno matutino – Ed.Infantil até 5º ano - Aula até 9h e 30min.
De 5ª a 8ª série – Aula até 10h.
Turno vespertino – Aulas a partir das 14h e 30min.
Solicitamos que se organizem para que a escola possa atender os alunos da melhor forma possível.

Atenciosamente,

A Direção

Cronograma de Vacinação - Influenza H1N1

2010-03-17T08:22:00.000-07:00

CRONOGRAMA DE VACINAÇÃO (INFLUENZA A H1N1) Período de 08-03 a 07-05-2010
Etapa	Data da vacinação	Grupos Prioritários
1ª	08/03 a 19/03 ( 2 semanas)	Trabalhadores de Serviços de Saúde
1ª	08/03 a 19/03 ( 2 semanas)	Indígenas
2ª a 4ª	22/03 a 07/05 ( 7 semanas)	Gestantes
2ª	22/03 a 02/04 (2 semanas)	População de 6 meses a menor de 2 anos (1ª dose)
2ª	22/03 a 02/04 (2 semanas)	Doentes crônicos (em especial diabetes, doenças cardíacas, respiratórias hepáticas, renais, hematológicas, imunodepressão e obesidade grau III)
3ª	05/04 a 23/04 (2 semanas)	População de 20 a 29 anos
4ª	24/04 a 07/05 (2 semanas)	População maior de 60 com doença crônica
4ª	24/04 a 07/05 (2 semanas)	População de 6 meses a menor de 2 anos (2ª (dose)
5ª	10/05 a 21/05	População de 30 a 39 anos

Dia da Arte

2010-03-17T08:18:00.000-07:00

Sábado, dia 13 de março, das 9h às 11h, comemoraremos o DIA da ARTE na nossa escola. Como já é tradição do Centro Educacional Änima, este dia é um espaço criado para que alunos e comunidade escolar possam conhecer e refletir acerca da arte de alguns artistas, sempre com a preocupação de valorizar a arte de maneira geral, e em particular, valorizar nossa cultura popular.

Às 10 horas, haverá a apresentação do espetáculo: Nascença de Mamulengo, apresentado por Chico Simões.

Não Percam! Contamos com sua presença. Será uma manhã bem divertida!

Xadrez para Crianças

2010-03-17T08:17:00.000-07:00

O Xadrez como jogo milenar

O Xadrez é derivado de jogos das antigas civilizações da Índia e China, passou pelos povos árabes e chegou à Europa na Idade Média. Hoje, é praticado por milhões de pessoas em todo o planeta. O Xadrez atravessou eras e é influenciado por culturas de inúmeros períodos históricos e regiões geográficas. Nos dias de hoje, adaptou-se a Era da Informática e segue conquistando mais e mais pessoas com sua magia.

O Xadrez como ferramenta pedagógica

Para Piaget, as crianças passam em seu desenvolvimento pelos jogos de exercícios sensório-motores, pelos jogos de faz-de-conta e finalmente, coincidindo com a alfebetização, pelos jogos de regras. O Xadrez tem sido utilizado com grande sucesso em projetos escolares em vários países com visíveis benefícios para as crianças. Para citar alguns desses benefícios, o xadrez estimula e desenvolve a concentração, a memória, o raciocínio lógico, a criatividade, a imaginação, a responsabilidade, o poder de decisão e muito mais e é sempre divertido.

O Xadrez escolar

Ao aprender xadrez, um mundo se abre para a criança que poderá participar de torneios escolares em Brasília,no Brasil e até em outros países, dependendo de sua dedicação ao xadrez como esporte. Mas antes de mais nada a dimensão imediatamente conquistada abrangerá o círculo

de amigos na escola e os familiares. Copa de Xadrez Escolar Ayrton Senna (SP) XadrezValle

Em Brasília, seu filho poderá aprender e se desenvolver no xadrez estudando na XadrezValle, espaço sob a direção Mestre da Federação Internacional de Xadrez, Adriano Valle, octa-campeão brasiliense de xadrez, localizado na SCLN 209 bloco C sala 101. www.xadrezvalle.com.br

Espaço XadrezValle

Turmas para crianças a partir de 6 anos com os professores Adriano Valle, Taís Julião e João Henrique Rodrigues. Os alunos recebem, em todas as aulas, folhas impressas com exercícios ou partidas. Nas aulas, teoria, prática e lazer são dosados, de maneira que o aprendizado aconteça de forma prazerosa e lúdica. Uso de tabuleiro com peças, relógios de xadrez, tabuleiro mural, programas para computador, vídeos, livros e revistas. 3 turmas abertas: aos sábados das 10h às 12h,

às terças das 10h às 12h e às quintas das 15h às 17h .

Mensalidade: R$ 120.

Para alunos do Änima: R$ 100 .

Maiores informações: 3273-3735 / 8176-4964 ou adrianovalle64@gmail.com

Circular nº 05/2010 - Dia da arte

2010-03-17T08:08:00.000-07:00

Circular nº 05/2010 Brasília, 08 de março de 2010

Dia da Arte / 2010

Sábado, dia 13 de março, das 9h às 11h, comemoraremos o DIA da ARTE na nossa escola. Como já é tradição do Centro Educacional Änima, este dia é um espaço criado para que alunos e comunidade escolar possam conhecer e refletir acerca da arte de alguns artistas, sempre com a preocupação de valorizar a arte de maneira geral, e em particular, valorizar nossa cultura popular.

Neste ano em que Brasília completa 50 anos de fundação, optamos por homenagear alguns artistas que estão inseridos no contexto cultural brasiliense, através da sua arte.

Será montada uma exposição com obras produzidas pelos alunos, baseada no acervo de diversos artistas plásticos, além da presença da cultura popular, com um teatro de mamulengos, sob a direção de Chico Simões.

As turmas estão trabalhando com diversos temas, conforme tabela abaixo:

Turmas	Temas
Maternalzinho/ Maternal I e II (vespertino)	Burle Marx
Maternal I e II (matutino)/ 3º ano	Di Cavalcanti
Infantil I/ 4º ano (matutino)	Lúcio Costa e Burle Marx
Infantil I/ 4º ano (vespertino)	Oscar Niemeyer e Athos Bulcão
Infantil II/ 1º ano e 2º ano (matutino)	Athos Bulcão
1º ano (vespertino)	Nemm Soares
4º ano	Chico Simões
5º ano	Aleijadinho e Chico Simões
5ª série	Athos Bulcão – formas geométricas
6ª série	Athos Bulcão – gravuras
7ª série	Athos Bulcão – máscaras Chico Simões – mamulengos
8ª série	Athos Bulcão – mosaicos

Haverá a apresentação do espetáculo: Nascença de Mamulengo, às 10 horas.

Chico é um mamulengueiro que há 25 anos viaja pelo Brasil e pelo mundo, pesquisando e apresentando espetáculos da nossa cultura popular. Este ano completará 25 anos como mamulengueiro e 50 anos de vida, assim como Brasília!

Chico Simões

O preço do ingresso é R$12,00, por criança, incluindo a família. Este valor deverá ser pago para a professora regente até o dia 11/03, próxima quinta-feira.

Não Percam! Contamos com sua presença. Será uma manhã bem divertida!

Atenciosamente,

Equipe Änima

Circular nº 04/2010 - Carteira de Identidade Estudantil

2010-03-17T08:07:00.002-07:00

Circular nº 04/2010 Brasília, 1º março de 2010

Assunto: Carteira de identidade estudantil e de controle para saída dos alunos.

Prezados pais e/ou responsáveis:

Na próxima semana serão encomendadas as carteiras de identidade estudantil para o ano de 2010.

Esta carteira, além de ser uma identidade para uso nos cinemas e espetáculos na cidade, será utilizada pelos pais e alunos no momento da saída.

Os alunos, que tiverem autorização para saírem sozinhos, terão um código na carteira, para liberação, no portão da escola. Quando as pessoas autorizadas pelos pais forem pegar seu filho, elas deverão portar a carteirinha da criança, que será o comprovante de autorização.

Esta foi a melhor alternativa que encontramos para garantir a segurança das crianças, dos adolescentes e das famílias.

Não é preciso enviar foto, ela será oferecida pela escola. O Promofoto é a empresa responsável pela confecção das carteiras. O valor de cada carteirinha será de R$8,00 (oito reais), a serem pagos à professora de seu filho, (Maternal até 5º ano) e à coordenação, (de 5ª a 8ª série).

O valor da carteira, no Promofoto, será de R$10,00

Atenciosamente,

A Direção

Recortar e devolver à professora ou coordenação:

Autorizo ao Promofoto a confecção da carteirinha de identidade estudantil do meu filho (a):

Nome completo:_______________________________________

Turma: ________________________

( ) Estou enviando o valor de R$ 8,00 para o pagamento de uma carteirinha.

( ) Estou enviando o valor de R$ ___,00 para o pagamento de __ carteirinhas.

Nome do responsável: __________________________________________

Brasília, ___ de março de 2010

Circular nº 03/2010 - Tardes no Anima

2010-03-17T08:07:00.001-07:00

Circular nº 03/2010

Assunto: Atividades no período da tarde na Escola.

Prezados pais e/ou responsáveis:

Atendendo às solicitações feitas por diversos pais que trabalham o dia todo e têm pouco tempo para acompanhar as tarefas de casa de seus filhos, ou gostariam de oferecer-lhes outras atividades, decidimos por criar um projeto que possa atender nossos alunos e também, alunos de outras escolas.

O nome escolhido foi TARDES NO ÄNIMA, pois o atendimento será no período da tarde, de segunda a sexta-feira.

O projeto foi organizado com a participação das coordenações de maneira a atender as crianças da Educação Infantil, a partir de 4 anos, incluindo o Ensino Fundamental de 1º ano até os maiores, de 5ª a 8ª série.

Além do acompanhamento escolar, com horário para fazer as atividades de casa, teremos atividades físicas, com jogos e passeios no Parque Olhos D’Água, oficinas de produção de textos, literatura infanto-juvenil, matemática e informática, como suporte para os trabalhos dos alunos. Estamos em negociação com um restaurante de nossa confiança para servir o almoço na escola. Os pais que necessitarem deste poderão solicitá-lo no ato da inscrição.

O funcionamento será de 14h30 min, até as 18h.

Os profissionais responsáveis pelo atendimento serão pessoas que já trabalham conosco.

Os valores serão de acordo com a opção feita pela família:

02 tardes - R$180,00;

03 tardes - R$250,00;

05 tardes - R$320,00. Caso a opção seja pelo almoço, será acrescido o valor da refeição.

Para maiores informações, procurar a secretaria da escola que os encaminhará às coordenações.

Atenciosamente,

A Direção

Brasília, 12 de fevereiro de 2010

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Favor cortar no pontilhado e devolver pela Agenda do seu filho:

Nome do/aluno/a: ----------------------------------------------------------------- Turma:--------

( ) Sim, tenho interesse na participação do meu filho em ----- tardes.

( ) Tenho interesse no almoço.

( ) Não tenho interesse.

Ass. do responsável: -------------------------------------------------------------- Data: -- /02/01

Mudança de Horário da Secretaria

2010-03-17T08:06:00.001-07:00

Circular nº 02/2010

Assunto: Mudança de horário da secretaria

Prezados pais e/ou responsáveis:

Informamos que a partir do dia 18 de fevereiro, quinta-feira após o carnaval, a secretaria da escola passará a funcionar das 8h até as 18h, sendo mantido o atendimento no horário do almoço, de 12 às 13h e 30 min. Não haverá atendimento aos sábados.

Solicitamos que se organizem dentro deste novo horário e contamos com sua compreensão e colaboração.

Atenciosamente,

A Direção

Brasília, 11 de fevereiro de 2010

Circular nº 01/2010 Educação Fundamental 2

2010-03-17T07:54:00.000-07:00

Circular nº 01/2010 Brasília 01/02/01

Prezados pais, mães e/ou responsáveis:

Sejam bem vindos ao Änima neste novo ano letivo que se inicia. Agradecemos às famílias que escolheram nossa escola para fazer parte da educação dos seus filhos e esperamos que este seja um tempo de parceria e troca, lembrando que nosso trabalho depende da participação da família.

Nossa equipe recebeu alguns novos professores, mas a grande maioria se manteve. São responsáveis pelos setores pedagógico e administrativo:

Função / setor	Nome
Direção Financeira	Messias José Macedo Garcia
Direção Pedagógica	Magda Regina Rosa
Coordenação Pedagógica	Luciana de Oliveira Rocha Figueiredo
Coordenação Pedagógica	Daluzia Lourena Cesario da Silveira
Gerente Administrativo	Vanda Maria de Azevedo
Secretaria	Danielle Andrade Costa Rejane dos Santos Pires
Auxiliar Financeiro	Cléia Gomes Cardoso
Portaria (manhã)	Bruno
Portaria (tarde)	Zoroarth Pereira de Almeida
Dinamizador (manhã)	Zoroarth Pereira de Almeida
Dinamizadora (manhã)	Denise de Freitas Dutra Bianchi
Dinamizadora (tarde)	Dalvacinete Bento da Silva
Serviços gerais	Robervânia Silva Sousa
Serviços gerais	Maria das Graças da Rocha Alencar
Serviços gerais	Claudia Regina F. da Silva

Pedimos atenção especial para as datas das reuniões com os professores, coordenação e direção.

De 5ª a 8ª série – dia 05/02/2010 – De 18h às 19h e 30 min.

Atenciosamente,

A coordenação e Direção

Circular 1º/2010 Educação Fundamental 1

2010-03-17T07:51:00.000-07:00

Circular nº 01/2010 Brasília, 01 de fevereiro de 2010.

Prezados pais, mães e/ou responsáveis dos alunos do Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano:

Nossa equipe recebeu alguns novos professores, mas a grande maioria se manteve. São responsáveis pelos setores pedagógico e administrativo:

Função / setor	Nome
Direção Financeira	Messias José Macedo Garcia
Direção Pedagógica	Magda Regina Rosa
Coordenação Pedagógica	Luciana de Oliveira Rocha Figueiredo
Coordenação Pedagógica	Daluzia Lourena Cesario da Silveira
Gerente Administrativo	Vanda Maria de Azevedo
Secretaria	Danielle Andrade Costa Rejane dos Santos Pires
Auxiliar Financeiro	Cléia Gomes Cardoso
Portaria (matutino)	Bruno Xavier Pereira
Portaria (vespertino)	Zoroarth Pereira de Almeida
Dinamizadora (matutino)	Denise de Freitas Dutra Bianchi
Dinamizadora (vespertino)	Dalvacinete Bento da Silva
Professora Substituta (matutino e vespertino)	Luciana Amorim
Serviços gerais	Robervânia Silva Sousa Maria das Graças da Rocha Alencar Cláudia Regina F. da Silva

Nossa equipe de professores:

Turma/ Período	Nome
1º ano (matutino)	Professora: Kântya Cândida
1º ano (vespertino)	Professoras: Dulcinéia Domingos Pinotti Gismara Lechado Marques
2º ano (matutino e vespertino)	Professora: Glorivânia de Fátima Oliveira Albernaz
3º ano (matutino e vespertino)	Professora: Ariane Portella
4º ano (matutino)	Professora: Liana Patrícia de Oliveira Cardoso
4º ano (vespertino)	Professora: Andréa Pacheco
5º ano (matutino)	Professora: Carla Baggi de Lucena
1º ano 5º ano (matutino e vespertino)	Professora de Inglês: Elisabete Toledo Amaral Alves
1º ano 5º ano (matutino e vespertino)	Professor de Educação Tecnológica: Gustavo Cavalcante Barbosa
1º ano 5º ano (matutino e vespertino)	Professor de Informática: Renato Oliveira Filho
1º ano 5º ano (matutino e vespertino)	Professor de Educação Física: Gilvan Ederson Leite de Souza

Reunião de Pais e Mestres

Pedimos atenção especial para as datas das reuniões com os professores, coordenação e direção.

Turma

Data

Horário

1º ano

10/02/10

18h às 19h

2º ano ao 5º ano

11/02/10

18h às 19h

Lembretes

Para o melhor funcionamento das atividades escolares, pedimos que façam a leitura das páginas iniciais da agenda do seu filho. Fiquem atentos aos horários de entrada e saída, uso do uniforme completo, objetos não condizentes com o ambiente escolar, reunião de pais e mestres e avaliação. Existem várias outras informações importantes na agenda. Não deixem de ler!

Vocês podem conferir os deveres de casa e outras notícias por meio do site www.colegioanima.com.br .

Os pais que não possuem a senha para acompanhamento no plugescola deverão requerer na secretaria.

Atenciosamente,

Direção e coordenação pedagógica.

Circular nº 01/2010

2010-02-01T11:30:00.000-08:00

Circular nº 01/2010 Brasília, 01 de fevereiro de 2010.

Prezados pais, mães e/ou responsáveis dos alunos da Educação Infantil:

Sejam bem vindos ao Änima neste novo ano letivo que se inicia. Agradecemos às famílias que escolheram nossa escola para fazer parte da educação dos seus filhos e esperamos que este seja um tempo de parceria e troca, lembrando que nosso trabalho depende da participação da família.

Nossa equipe recebeu alguns novos professores, mas a grande maioria se manteve. São responsáveis pelos setores pedagógico e administrativo:

Função / setor	Nome
Direção Financeira	Messias José Macedo Garcia
Direção Pedagógica	Magda Regina Rosa
Coordenação Pedagógica	Luciana de Oliveira Rocha Figueiredo
Coordenação Pedagógica	Daluzia Lourena Cesario da Silveira
Gerente Administrativo	Vanda Maria de Azevedo
Secretaria	Danielle Andrade Costa Rejane dos Santos Pires
Auxiliar Financeiro	Cléia Gomes Cardoso
Portaria (matutino)	Bruno Xavier Pereira
Portaria (vespertino)	Zoroarth Pereira de Almeida
Dinamizadora (matutino)	Denise de Freitas Dutra Bianchi
Dinamizadora (vespertino)	Dalvacinete Bento da Silva
Professora Substituta (matutino e vespertino)	Luciana Amorim
Serviços gerais	Robervânia Silva Sousa Maria das Graças da Rocha Alencar Cláudia Regina F. da Silva

Nossa equipe de professores:

Turma/ Período

Nome

Maternalzinho

(vespertino)

Professora: Amarilis Maria Guerra Rosa

Auxiliar de classe: Terezinha Cardoso de Oliveira

Maternal I

(matutino)

Professora: Carla de Souza Ramos

Auxiliar de classe: Ana Lídia de Jesus de Vasconcelos

Maternal I

(vespertino)

Professora: Arianne Celestino Dourado

Auxiliar de classe: Poliana Dias da Silva

Maternal II

(matutino)

Professora: Viviane Barros

Auxiliar de classe: Maria da Conceição Amaral de Carvalho

Maternal II

(vespertino)

Professora: Maria de Fátima Santolini Mota

Auxiliar de classe: Solanje Pereira de Castro

Infantil I

(matutino)

Professora: Cláudia Fernandes Caetano

Infantil I

(vespertino)

Professora: Elisângela Martins

Infantil II

(matutino e vespertino)

Professora: Ana Beatriz Pinto Alves

Infantil I e II

(matutino e vespertino)

Professor de Informática: Renato Oliveira Filho

Infantil I e II

(matutino e vespertino)

Professora de Inglês: Elisabete Toledo Amaral Alves

Reunião de Pais e Mestres

Pedimos atenção especial para as datas das reuniões com os professores, coordenação e direção.

Turma

Data

Horário

Maternalzinho

Maternal I

Maternal II

08/02/10

18h às 19h

Infantil I

Infantil II

09/02/10

18h às 19h

Lembretes

Para o melhor funcionamento das atividades escolares, pedimos, que façam a leitura das páginas iniciais da agenda do seu filho. Fiquem atentos aos horários de entrada e saída, uso do uniforme completo, objetos não condizentes com o ambiente escolar, reunião de pais e mestres e aniversários. Existem várias outras informações importantes na agenda. Não deixem de ler!

Vocês podem conferir os deveres de casa e outras notícias por meio do site www.colegioanima.com.br
Os pais que não possuem a senha para acompanhamento no plugescola deverão requerer na secretaria.

Direção e coordenação pedagógica.

Como se prevenir do H1N1

2009-07-27T07:38:00.000-07:00

Início do 2º semestre

2009-07-27T04:30:00.000-07:00

Início das aulas: 27/07
Matutino: 7h30
Vespertino: 13h30

Entrega dos BOLETINS de recuperação do 1º semestre / 2009

2009-07-09T13:24:00.000-07:00

Senhores pais e/ou responsáveis

A entrega dos BOLETINS dos alunos que ficaram em recuperação será dia 10 de julho, na secretaria da escola.

Não deixem de comparecer!

Atenciosamente
Coordenação Pedagógica

Término do semestre

2009-06-24T12:39:00.000-07:00

Senhores responsáveis

Estamos chegando ao final do 1º semestre... Seguem algumas orientações:

* No dia 30 de junho os alunos do Ensino Fundamental, que não ficaram em recuperação, estarão liberados.

* No dia 03 de julho acontecerá a 2ª reunião de pais e mestres.

Ensino Fundamental (5ª a 8ª): 18h as 19h30min

Ensino Fundamental (1ª a 4ª): matutino- 11h30 as 12h30

vespertino: 17h30 as 18h30

* As provas de recuperação ocorrerão no período de 01 a 07 de julho.

- 7h30 as 9h10: revisão de conteúdo;

- 9h10 as 9h30: intervalo;

- 9h30 as 12h30: avaliações.

* O conteúdo das provas, bem como as datas, serão enviados por meio da agenda e também estarão disponíveis no site da escola. A coordenação entrará em contato com as famílias dos alunos em recuperação a partir no dia 26 de junho.

* O boletim com as notas da recuperação estará disponível na secretaria da escola no dia 10 de julho.

* O recesso escolar será no período de 30 de junho a 24 de julho, exceto para os alunos que ficaram em recuperação. Estes deverão seguir o calendário das avaliações.

Desde já agradecemos e colocamo-nos à disposição para esclarecer qualquer dúvida.

Atenciosamente,

Coordenação Pedagógica

2009-06-10T10:06:00.001-07:00

Caros Pais e alunos,
Teremos nesse sábado próximo, dia 13/06/09, o 4º encontro do LugBrasil Brasília aqui mesmo em nossa escola. O LugBrasil (Lego User Group Brasil) é um grupo voltado para usuários e aficionados de Lego em geral e estamos crescendo a cada encontro. Nas reuniões demonstramos diversas montagens e conversamos sobre técnicas e novidades da Lego.
Participem e façam-nos uma visita!
Dia 13/06/09 as 9:00 hs.
Atenciosamente,
Marcelo Stavale Molina

Campeonatos de Robótica

2009-06-04T14:10:00.001-07:00

Caros Alunos, Pais e/ou Responsáveis,

Estamos iniciando mais uma etapa de campeonatos de robótica e este é um período de animação, solidariedade e comprometimento. Participaremos de dois campeonatos com enfoques diferentes: O primeiro é um projeto em parceria com a Olimpíada Brasileira de Robótica e a atividade é o Sumô de Robôs onde dois robôs adversários se enfrentam em uma arena circular.
Eis o objetivo do campeonato, segundo o próprio site:

"Os grandes objetivos da OBR são despertar e estimular o interesse pela Robótica, áreas afins e a Ciência em geral e promover a difusão de conhecimentos básicos sobre Robótica de forma lúdica e cooperativa. São também objetivos da OBR: promover a introdução da robótica nas escolas de ensino médio e fundamental; proporcionar novos desafios aos estudantes; aproximar a universidade dos ensinos médio e fundamental; identificar os grandes talentos e vocações em Robótica de forma a melhor instruí-los e estimulá-los a seguir carreiras científico-tecnológicas. A OBR procura ainda colaborar no desenvolvimento e aperfeiçoamento dos professores e colaborar com a melhoria do ensino em geral. "

A outra competição é a famosa First Lego League que é a maior competição de robótica em Lego no mundo. Os alunos deverão desenvolver um robô capaz de realizar 17 tarefas / missões em 2 minutos e 30 segundos. Essas tarefas são realizadas com enfoque pedagógico e um trabalho de pesquisa é realizado em paralelo pelo grupo para ser apresentado ao grupo de jurados no dia dacompetição.
Eis o objetivo da FIRST:

"FIRST é uma sigla que significa: "Para Inspiração e Reconhecimento da Ciência e Tecnologia". Trata-se de uma organização sem fins lucrativos que cria programas inovadores para promover matemática, ciência e tecnologia para jovens."

A FLL deste ano tem o tema em Conexões Climáticas e aborda as mudanças em nosso clima e o aquecimento global.
Parabéns a todos os escolhidos e vamos todos torcer pelos nossos alunos.

Marcelo Stavale Molina
Professor de Robótica

Comunicado aos pais

2009-06-04T12:17:00.000-07:00

Este é o espaço para a comunicação entre a escola e os pais